UNIT 2 1º SE: RELIEF. KEY WORDS

                                       

1. Continent	Continente
2.  Ocean	Océano
3.  Relief	Relieve
4. Natural hazard	Agentes, riesgos naturales
5. Polar region	Región polar
6. Tide	Marea
7. Melt	Mezcla
8. Ash	Ceniza
9. Cinders	Ascuas
10. Magma	Magma
11. Shake (shook, shaken)	Sacudir, agitar
12. Scale	Escala
13. Epicentre	Epicentro
14. Feature	Característica
15. Hilly	Montañoso, accidentado
16. River bed	Cauce
17. Spring	Manantial
18. Steep	Empinado
19. Meander	Meandro
20. Amount	Cantidad
21. Debris	Escombros
22. Gravel	Grava
23. Inlet	Entrada, ensenada

                                             

                                     Clara Pedregal y Paula Quiralte 1º F

UNIT 2 2º SE. Key words: Byzantine and Carolingian Empires

Archievements	Logros	Greek-cross plant	Planta Cruz Griega
Barbarians	Bárbaros	Ivory	Marfil
Barrel vault	Bóveda de cañón	Latifundia	Latifundio
Bishopric	Obispado	Manuscript	Manuscrito
Building	Construcción	March	Marca (condado)
Byzantine Empire	Imperio Bizantino	Mayor of the palace	Mayordomo
Carolingian Dynasty	Dinastía Carolingia	Miniature	Minuatura
Chancellor	Ministro	Mosaic	Mosaico
Church	Iglesia	Muslim	Musulmán
Collegia	Asociación artesanos	Ottoman Turks	Turcos otomanos
Colonus	Colonos	Peasant	Campesino
County	Condado	Persian	Persa
Craftsman	Artesano	Pope	El Papa
Crop	Cultivo	Ornomentation	Decoración
Defeat	Derrotar	Reliquary	Relicario
Dome	Cúpula	Serf	Siervo
Emperor	Emperador	Slave	Esclavo
Feudalism	Feudalismo	Society	Sociedad
Fief	Feudo	Spice	Especia
Franks	Francos	Strategoi	Estratega
Gaul	La Galia

 Alberto Martínez 2º A (Sección Europea)

DICCIONARIO VISUAL DE GEOGRAFÍA FÍSICA

Utilísima página de Educarex (de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura) que ofrece una gran variedad de información sobre todo lo relacionado con la Geografía Física. Especialmente adecuada para 1º ESO

No dejes de visitarla 

Pincha aquí para ver el enlace 

ILUSIONES ÓPTICAS / OPTICAL ILLUSIONS

¿ANCIANOS O MEXICANOS?      ELDERLY OR MEXICAN?

¿Quieres conocer más ilusiones ópticas?    Do you want more optical illusions? 

Pincha aquí / Click here

PASEO VIRTUAL POR EL SISTEMA SOLAR

¿Sabías que Mercurio es conocido como "el planeta de los amaneceres dobles"? Cuando parece que va a amanecer, el Sol se esconde y de nuevo vuelve a aparecer?

Os dejo un magnífico vídeo que hace un sencillo pero exhaustivo estudio de cada uno de los planetas de nuestro Sistema Solar, contando curiosidades de cada uno de ellos

Pincha aquí para acceder a la página

¿Y TÚ QUÉ OPINAS?

COMPARTE CON NOSOTROS TU OPINIÓN. DEJA TU COMENTARIO

MADRE NATURALEZA

Os adjunto un impresionante Powerpoint que va circulando por Internet sobre responsabilidad con nuestra Madre Naturaleza. No dejéis de verlo y reflexionad sobre ello (pinchad donde pone "abrir ppt")

"Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros,

Ni el onda con sus rumores, ni con su brillo los astros,

Lo dicen, pero no es cierto, pues siempre cuando yo paso,

De mí murmuran y exclaman:

- Ahí va la loca soñando

Con la eterna primavera de la vida y de los campos,

Y ya bien pronto, bien pronto, tendrá los cabellos canos,

Y ve temblando, aterida, que cubre la escarcha el prado.

- Hay canas en mi cabeza, hay en los prados escarcha,

Mas yo prosigo soñando, pobre, incurable sonámbula,

Con la eterna primavera de la vida que se apaga

Y la perenne frescura de los campos y las almas,

Aunque los unos se agostan y aunque las otras se abrasan.

Astros y fuentes y flores, no murmuréis de mis sueños,

Sin ellos, ¿cómo admiraros ni cómo vivir sin ellos?"

(Rosalía de Castro)

abre aquí el power

2º SE: WORKSHEET. MORAL DILEMMAS

We´ve argued some moral dilemmas (Spanish language) in class. Now you have to answer these new cases. You don´t need to print the document but you have to write the answers in your notebook. This is an individual mark. Remember you have to answer in English

Download here the file

If you want to do more moral dilemmas, as a volunteer homework, click here to find more

Enjoy doing it!!!

¿CUÁL ES LA ANTÍPODA DE TU CASA?

Es un acertijo infantil: ¿en dónde saldrías si cavaras un agujero hasta el otro lado del mundo (por supuesto, asumiendo que uno pudiera sobrevivir a través de un túnel por las derretidas entrañas de la Tierra)? En Estados Unidos a los niños se les hace creer que saldrían como marmotas en un campo de arroz en China. Falso. Un repaso del mapa de antípodas –lugares en el lado opuesto exacto del globo– muestra que un excavador de Estados Unidos terminaría en el Océano Índico

La palabra “antípodas” en latín significa “aquellos que tienen los pies al revés”, en referencia a la antigua creencia europea de que la gente al sur del Ecuador tenía !!!pies que crecían de sus cabezas!!!. Eso los hubiera convertido en aletas pensantes: desde la mayoría de las ubicaciones en el hemisferio norte, el sitio opuesto es agua, ya que los océanos cubren el 70 % de la Tierra.

Jugar a las antípodas da lugar a parejas sorprendentes. Los habitantes de Bermudas seguirían disfrutando de brisas marinas en las cercanías de Perth, Australia, pero un choque climático les esperaría a los moradores del desierto de Timbuctú, quienes saldrían cerca de la tropical Fiji. Dicen que si se pudiera cavar un pozo directamente por el Centro de la Tierra desde Shangai, apareceríamos muy cerca de Buenos Aires, Argentina. Y se excavo por aquí, Albacete, terminaría saliendo cerca de Nueva Zelanda (Oceanía)

Para hacerlo todo más fácil, existe el Antipodes Map , que usa los mapas de Google Maps para mostrarnos la antípoda de el lugar que seleccionemos.

Pulsa aquí para acceder a Antipodes Map. Usa el cursos para acercarte al lugar que quieres

LA FORMACIÓN DE LA TIERRA/ THE STORY OF THE EARTH

Aquí os dejo algunos enlaces de youtube donde podéis ver vídeos de National Geographic muy educativos sobre el proceso de formación de nuestro planeta Tierra. El 1º enlace es en español, el resto en inglés (podéis activar subtítulos) y por último, un vídeo precioso sólo imágenes, que resume lo principal

No dejéis de verlo

You can watch here some youtube links by National Geographic Channel where we can learn how the Earth was formed. The first video is in Spanish lenguage, the next one are in English but you can activate subtitles. And the last video is a brief summary of  them, with spectacular photos and relaxing music. Enjoy it

Pulsa aquí para verlo en español

En English:       part 1 - part 2 - part 3 - part 4 - part 5 - part 6

brief summary with music

OUR STORY IN TWO MINUTES

UN RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA TIERRA, DESDE SU FORMACIÓN HASTA LOS ÚLTIMOS ACONTECIMIENTOS DE NUESTROS DÍAS
REALMENTE ESPECTACULAR
SÓLO IMÁGENES, SIN TEXTOS

Pincha aquí para verlo en youtube

SOCIAL IDENTITY/IDENTIDAD SOCIAL

QUÉ ES LA IDENTIDAD SOCIAL

"QUIEN SOY, DEJA HUELLA" / "WHO I AM, MAKES A DIFFERENCE"

Un powerpoint muy adecuado para el tema de Identidad (¿Quién soy yo?) que andamos viendo en Eucación Para la Ciudadanía

Os lo recomiendo a cualquiera de vosotros y vosotras, sea cual sea vuestro curso, sobre todo para aquellos momentos en que os sentis un poco tristones y necesitáis una "inyección" de autoestima

ppt en español

pdf in English

¿Qué te ha parecido esta historia? ¿Estás de acuerdo con su mensaje? Deja tu comentario. Gracias

What do you think about this story? Are you agree or disagree with its message? Write your comment. Thanks

2 DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA NO-VIOLENCIA/ INTERNATIONAL DAY OF NON-VIOLENCE

The International Day of Non-Violence is marked on 2 October, the birthday of Mahatma Gandhi, leader of the Indian independence movement and pioneer of the philosophy and strategy of non-violence.

El día Internacional de la no violencia es observado el 2 de octubre, el aniversario del nacimiento Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía y la estrategia de la no violencia.

According to General Assembly resolutionA/RES/61/271 of 15 June 2007, which established the commemoration, the International Day is an occasion to "disseminate the message of non-violence, including through education and public awareness". The resolution reaffirms "the universal relevance of the principle of non-violence" and the desire "to secure a culture of peace, tolerance, understanding and non-violence".

De acuerdo con la resolución A/RES/61/271 de la Asamblea General del 15 de junio del 2007 , la cual establece que la conmemoración, el Día Internacional es una ocasión para «diseminar el mensaje de la no violencia, incluso a través de la educación y la conciencia pública». La resolución reafirma «la relevancia universal del principio de la no violencia» y el deseo de «conseguir una cultura de paz, tolerancia, comprensión y no violencia».

MAHATMA GANDHI QUOTES / FRASES DE MAHATMA GANDHI

* "An eye for eye only ends up making the whole world blind"  ("ojo por ojo, y el mundo  acabará ciego")

* "Whatever you do may seem insignificant, but it is most important that you do it" ("casi todo lo que realices parecerá insignificante, pero es muy importante que lo hagas")

* "Be the change you want to see in the world"  ("Si quieres cambiar al mundo, cámbiate a ti mismo")

NORTHERN LIGHTS/AURORA BOREAL

It´s amazing!!!  /    !Es espectacular!

Fuente: http://www.nationalgeographic.com/

ED. PARA LA CIUDADANÍA: "PERSISTENCIA" (ACTIVIDAD VOLUNTARIA)

Ve el siguiente vídeo y después responde a las siguientes preguntas:

1. ¿cuál es el mensaje o idea principal que nos quiere transmitir?
2. ¿Estás de acuerdo con ello?
3. ¿te ha ocurrido alguna situación parecida? ¿quieres compartirla con nosotros?

Escribe en "comentarios" tu respuesta. No olvides poner tu nombre, 1º apellido y curso

THE EARTH PLANET:KEYWORDS

1.  Autumn	Otoño
2.  Axis	Eje
3.  Cardinal directions/points	Puntos cardinales
4. Cartography	Cartografía
5.  Degree	Grado
6. Earth	Tierra
7. East	Este
8.  Ecliptic	Eclíptica
9. Equator	Ecuador
10. Globe	Esfera
11. Greenwich	Greenwich (Londres)
12. Hemisphere	Hemisferio
13. Latitude	Latitud
14. Leap year	Año bisiesto
15. Longitude	Longitud
16. Map	Mapa
17. Meridian	Meridiano
18. Movement of rotation	Movimiento de rotación
19. Movement of translation	Movimiento de traslación
20. Orbit	Órbita
21. Parallel	Paralelo
22. Planet	Planeta
23. Projection	Proyección
24. Revolution	Giro
25. Scale	Escala
26. Season	Estación
27. Solar system	Sistema Solar
28. Spherical	Esférico-a
29. Spring	Primavera
30. Summer	Verano
31. Sun	Sol
32. Surface	Superficie
33. Tilted (axis)	Inclinado (eje)
34.Tropic of Cancer	Trópico de Cáncer
35. Tropic of Capricorn	Trópico de Capricornio
36. West	Oeste
37. Winter	Invierno

EL RAPTO DE LAS SABINAS.LOS ORÍGENES DE ROMA

Para poblar la ciudad recién creada, Rómulo aceptó todo tipo de prófugos, refugiados y desarraigados de las ciudades vecinas, de procedencia latina. La colonia estaba formada íntegramente por varones, pero para construir una ciudad se necesitaban también mujeres. Pusieron entonces sus ojos en las hijas de los sabinos, que habitaban la vecina colina del Quirinal.

Para hacerse con ellas, los latinos organizaron una gran fiesta, con carreras de carros y banquetes, y cuando los sabinos se encontraban vencidos por los vapores del vino, raptaron a sus mujeres. Al regresar a sus casas y descubrir el engaño, los sabinos declararon de inmediato la guerra a los latinos.

La traición de Tarpeya

Antes de partir al campo de batalla, Rómulo encomendó la custodia de la ciudad a la joven Tarpeya, pero ésta, enamorada en secreto del rey de los sabinos, o anhelando una recompensa, prometió al monarca enemigo que le mostraría una vía oculta que conducía al Capitolio (donde estaba la fortaleza latina), a cambio de lo que él llevaba en el brazo izquierdo, en alusión a un brazalete de oro del rey. En efecto, los sabinos alcanzaron la ciudad gracias a las indicaciones de Tarpeya, pero en vez de entregarle su pulsera, el rey sabino ordenó a sus hombres que aplastaran a la traidora con sus escudos, que llevaban, precisamente, en el brazo izquierdo.

Otra versión de la leyenda cuenta que los romanos descubrieron su traición, y que la arrojaron al vacío por un precipicio, que pasó a llamarse la roca Tarpeya, inaugurando así la costumbre de castigar a los traidores a la patria lanzándolos desde ese punto.

CURIOSIDADES DE LA ANTIGUA ROMA

Una sociedad curiosa esta de los romanos, tenían preservativos, existía el divorcio, carros con taxímetro, comida rápida, puertas automáticas, calefacción central, ascensores, fincas con vecino cotilla... Veamos algunas de ellas:

• La menta era considerada como un gran afrodisíaco. En tiempo de guerra se prohibió su cultivo y las infusiones de esta planta , para no debilitar a los soldados
• Cuando una novia se disponía a atravesar el umbral de la casa del novio, adornado con una alfombra de ramas, la novia era levantada por el novio, en recuerdo al rapto de las sabinas. (eso se sigue haciendo en nuestra sociedad)
• Popea (esposa del Emperador Nerón) en todos sus viajes se hacia seguir por un rebaño de trescientas burras, que cada mañana eran ordeñadas y así podía llenar su bañera de plata para su hidratante baño matutino.
•  Los romanos cuando tenían mucho frió se solían poner dos o tres túnica. El Emperador Augusto era tan friolero que llegó a llevar cuatro túnicas.
• Los romanos se lavaban los dientes con orines y mira tu por donde,  los orines de la Hispania eran los mas cotizados. Se envasaban en ánforas precintadas  y eran repartidos por el Imperio. (sin comentarios...)
• Se supone que Nerón fue el inventor del sorbete, mandaba a sus corredores más veloces a que le trajeran nieve de la montañas que luego mezclaba con pulpa de frutas y miel.
• Existían una gran cantidad de platos exóticos o raros, como sesos de alondra con miel, lenguas de flamenco o ruiseñor, talones de camello, cresta de aves, pezones de cerda...
• El mayor banquete de la historia fue el ofrecido por Julio César para celebrar sus victorias en Oriente. Invito durante varios días a 260.000 personas y comieron en 22.000 mesas.
• Una jirafa era una de las mascotas preferidas de César.

Si quieres saber más pincha aquí

DEL AUSTRALOPITHECUS AL HOMO SAPIENS SAPIENS

It´s an interesting and simple video where you can watch the evolutuion of human being from Australopithecus  to Homo Sapiens Sapiens; it shows the main features of each one

Enjoy it

Interesante y sencillo vídeo donde se muestra la evolución del ser humano, desde el Australophitecus hasta el Homo Sapiens Sapiens, con las principales características de cada uno de ellos

Que lo disfrutéis